小学读书活动计划

时间:2024-02-18 20:01:23
有关小学读书活动计划3篇

有关小学读书活动计划3篇

时光在流逝,从不停歇,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!此时此刻我们需要开始做一个计划。拟起计划来就毫无头绪?以下是小编精心整理的小学读书活动计划3篇,希望对大家有所帮助。

小学读书活动计划 篇1

一、指导思想

读书使人明智,读书使人高尚。为了深入实施素质教育,创建良好的校园文化,营造浓郁的读书氛围,学校决定举办读书节活动,活动旨在激发学生读书的兴趣与热情,让每一位学生都亲近书本,喜爱读书,学会读书;让每一位学生在读书活动中沐浴文化的恩泽,接受传统的洗礼,享受阅读的快乐。

二、活动目的

1.以读书活动为契机,引导师生养成“好读书,读好书”的习惯。

2.通过读书节活动,开展全校性读书活动,构建有特色的书香校园文化,提升学校品位。

3.在浓郁的读书氛围中真正地多读书,读好书,体会读书的乐趣,领悟读书的真谛, 使学生体验到:我阅读,我快乐!

三、活动时间

20xx年4月

四、活动主题

让阅读成为习惯,使书香充满校园。

五、活动过程

第一阶段:准备阶段

1.做好环境布置:校园LED——“让读书成为习惯,使书香充满校园”和“让书香伴我们成长”等标语。

2.启动仪式(时间4月10日)

第二阶段:活动阶段

1. 开展“献一本看百本”活动

以班级为单位,发动每位学生开展“献一本看百本”活动,并借助此活动,丰富班级图书角。要求每个同学把自己喜欢的书,在读书节期间,带到班级,由图书管理员统一管理、借阅,形成“好书都来读,我来读好书”的读书氛围。

2.出一张手抄报

5—6年级各班学生围绕国学经典主题制作一张手抄报,并推荐部分优秀手抄报(每班3份)在4月28日之前送交美术组,由美术组组织评选并制作展板统一进行展示。

3.制作一份书签

3—4年级组织学生进行小书签制作比赛。指导学生把优美名言,格言警句等制作成漂亮的书签,激发学生的读书热情。并推荐部分优秀书签(每班3份)在4月28日之前送交美术组,由美术组组织评选并制作展板统一进行展示。

4.举行一次硬笔书法比赛

举行一次以古诗文为主题的硬笔书法比赛,各班级的书法老师于第十一周组织比赛(每班精选一张照片发送给大队辅导员),并推荐3份优秀作品送交清玲老师进行评选。

5.举行一次读书交流会

各班级举行一次读书交流会,如读书心得、我与好书交朋友、好书推荐、讲故事等。(由语文老师负责,每班精选两张活动照片发给大队辅导员)。

第三阶段:读书成果活动展示

1.举行一次国学经典诵读展示。(第十一周)。

2.表彰活动

小学读书活动计划 篇2

同学们还记得上学期为期一个月的读书节吗?全校掀起了读书热潮。大家还记得图书跳蚤市场吗?同学们在活动中以书换书,以书交友,同时也学习了理财,培养了和谐交往的能力,丰富了校园生活。

我们还记得,在好书推介会上,参与好书推荐的同学制作了精美的课件,图文并茂,加上绘声绘色的讲述,深深打动了在场的`每一位师生,大家不时报以热烈的掌声、会心的微笑。

读书节中,我们洒下的是滴滴汗水,我们收获的是累累硕果。

同学们,读书节不是一个圆满的句号,它是一个起点,我们更应该把读书作为一种终身的学习。

XX学年第一学期慈溪市实验小学读书周活动方案

活动主题:书香在校园里流淌,智慧在书香里飞扬

活动目的:继续以打造书香校园为载体,继上学期的“读书月”活动,进一步开展以“读书周”、评选“书香之子”为主题的活动。围绕“读书周”,选好一个主题,上好一堂导读课,上好一堂交流课,搜集汇总学生的读后感、读书心得、读书日记等,表彰“书香之子”,带领孩子们真正走进书籍,浸润书香。通过此次活动,让书成为孩子们的良师益友,让书成为生活的一部分,让书陪伴一生。

活动时间:

第十四周(11月26日——11月30日)

活动安排:

1、活动前一周进行学校广播动员会,各班安排时间进行班级读书计划制定,讨论读书周的内容。如:读一本书(《三国演义》、《草房子》、《城南旧事》、《呐喊》、《红岩》等等);读同一类型的书(如林清玄、赵丽宏的散文、沈石溪的动物小说等);读论语;读史记;读诗歌;读绘本,等等。

2、周一集会国旗下讲话动员。

3、周一中午12:40——13:00(也可以利用早自修或作业整理课等其他时间)进行班级导读指导引领。

4、周一到周五早自修、中午、地方课程进行课外阅读,不进行各学科的作业讲评和订正。学校领导巡视检查。各语文老师适当布置回家看书作业。

5、各班根据实际情况写读后感、读书心得或读书日记(可以记录阅读经历、阅读插曲、阅读感受、阅读内容等,内容可简可详,采用随时记录的形式,讲求真情实感)。

6、周五在班队活动课时间进行阅读活动总结交流。每班择优上交五份读后感或日记。

7、延续暑假“亲子共读”写读书笔记的活动,每班上报5名优秀“书香之子”名单和阅读记录本,十五周周一集会进行全校表彰。

小学读书活动计划 篇3

一、指导思想

深入学习素质教育的丰富内涵,营造浓浓的校园书香氛围,丰富学生的文化底蕴,以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体,努力营造一个师生互动、爱读书、勤读书、会读书的学习氛围,以此增加学生的课外阅读量,提高学生的读写能力,打造学生的人生底色;全面提升学生的整体素质,从而提高教育质量,创建特色学校,使我校的办学层次上一个新的台阶。

二、活动目标

1、组织学生开展课外阅读,开阔视野,增长知识,发展智力,陶冶情操,充实学生文化底蕴,提高学生综合素质。

2、通过开展课外阅读,促进语文教学的改革,以读促写,读写结合,提高教学质量。

三、具体要求

第一诵读经典诗词以及精选课文

一二年级:熟读背诵比较简单、易理解的诗词20首,全册课文;

三四年级:熟读背诵经典诗词30首,精讲课文;

五六年级:熟读背诵有一定难度的经典诗词40首,精讲课文。

第二组织学生开展大阅读活动。

1、加强班级图书角的建设,丰富班级图书,让学生有书可读。要求各个班班主任做好班级图书借阅记录。提倡班级与班级之间建立好书交换站, 好书换着看活动,为学生读书创造便利的条件。

2、抓好早读课,引导和帮助学生养成早读的习惯。倡导学生每天养成读30分钟书的习惯。

3、积极开展书香班级的创评工作。着重抓好古诗词诵读、年级推荐读物的阅读,积极组织读书大王 阅读小博士、书香家庭读书演讲等活动。各年级要及时推荐学生必读与选读书目,具体由教研组长负责落实推荐书目类别,形成《课外阅读拓展训练级部课程》《经典诗文诵读级部课程》(要求打印成电子稿包括:计划、内容、活动、检测形式等),班主任要积极引导学生认真阅读推荐的书目,经常督促检查。要求每学期每位学生课外阅读必读书籍不少于5本。学期末将进行书香班级的评比活动。

4、认真做好语文课外阅读课的开设。做好两种课型的开设:一是阅读指导课。每班每周开设两节阅读课,正式列入课程表,可以进行读物推荐,可以进行读书方法指导,可以进行读书交流,可以是美文欣赏课,诵读最感人的诗篇、散文、小说、故事等。二是午间广播课,重在培养学生学会倾听。

5、每月开展一次班级读书会。 班级读书会是学生交流展示、思维碰撞、心灵飞扬的最好时机,也是落实读书推广活动的重要阵地。可以是:我最喜爱的一篇文章或一首好诗、一个故事,向你推荐一本好书,我喜爱的一个文学形象,我崇敬和喜爱的一个作家或科学家等。

6、继续开展故事妈妈进课堂活动。

四、读书成果

内容包括:

1、诗文集锦本(三年级以上根据年级组诗文背诵计划书写认真、图文并茂,一二年级制作背诗卡);

小学读书活动计划

2、日有所记(二六年级结合实际情况也可以适当记录读书笔记,在老师的指导下将读书过程中看到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会记录下来,或者是鼓励学生撰写,一年级写几句通顺的话,二年级从写话过渡到写段训练。中高年级的学生读书笔记体裁可以多样化,可以写散文、记叙文、说明文、诗歌等;每日一记,字数不限,每周至少批阅一次);

3、书香留痕(有语文教师亲自记录每个学生每学期的阅读书目)

4、硬笔书法(每月组织一次班级硬笔书法比赛,自行设计封面,装订成册)

5、班级文集和个人文集(每学期一本班级文集,个人文集不少于10本)。

最是书香能致远,希望通过本学期的读书活动,能开阔学生的视野,提升学生的素养。

学段目标:

1、小学低段(一、二年级)

(1)阅读浅显的童话、寓言、故事。

(2)诵读儿歌、童谣、绕口令和浅显的古诗词。

(3)养成良好的阅读习惯。

(4)积累一定的成语、警句,背诵优秀诗文30篇,每学期课外阅读不少于10万字(一年级每学期不少于5万字)。

2、小学中段(三、四年级)

(1)阅读著名童话、寓言、故事。

(2)阅读浅显的科技文章,儿童报刊、人物传记、中国历史、文学作品。

(3)诵读优秀诗文,背诵优秀诗文40篇以上。

(4)会做摘录笔记,每学期阅读量不少于40万字。

3、小学高段(五、六年级)

(1)阅读科技文章、文学名著、世界历史、人物传记。

(2)开始会写阅读欣赏笔记。

(3)背诵优秀诗文60篇。

(4)两年内阅读量为200万字以上。

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